好的父母，懂得區分情緒的根源，不會讓無辜的孩子承擔大人世界的壓力。
當你感到即將爆發時，提醒自己："這是我的情緒，我有能力調節它，這不是孩子的錯。"
無論我們內心多麼憤怒，都需要照顧好自己的內在，才能在孩子面前有愛。
05
音量，決定孩子的反抗程度
—低音教育
你有沒有發現：
我們吼得越大聲，孩子耳朵「關」得越快。
孩子早上賴床，無論媽媽怎麼催、怎麼吼，孩子依然慢吞吞地；
做錯了事，媽媽吼得越大聲，孩子卻覺得無所謂。
催促孩子去寫作業，越吼、孩子越不聽……
為什麼我們的聲音越大，孩子越反感？
美國親子溝通專家研究發現：
當父元音調超過60分貝時，孩子大腦會自動啟動防禦機制，真正聽進去的內容不到30%。
父母的大吼大叫，孩子的腦海里會出現三種本能反應：攻擊、逃跑、害怕。
因為，聲音大會刺激孩子的大腦，讓腦袋產生噪音，內心只有煩躁和不安。
人的大腦天生就喜歡寬鬆的、溫和的環境；說話輕聲細語更能促進孩子的「聽力」。
為什麼低音調孩子更容易接受？
因為：
低聲調會讓父母的語言更柔和，可以使孩子牴觸、逆反的心理防線有所鬆弛。
低聲批評孩子，會提升孩子的舒適感和耐受力，讓孩子更容易接受。
語言決定了孩子的情感需要；音量就決定了親子關係的質量。
06
被差評的孩子，
永遠學不會自信
—鼓勵
復旦大學沈奕斐教授說：
「沒有哪個父母真的認為自己的孩子很差勁。可生活中，父母一不留神，就本色出演了差評師的角色。」
我們經常聽見有父母評論孩子：
你這麼笨，不讓人喜歡；
膽子這麼小，以後怎麼辦……
這些話本意是好，卻會給孩子帶來很多負面影響：
你說他笨，他會越來越笨；
你說他懶，他會越來越懶。
最後，你會發現：父母的話充滿對抗，孩子的力量也會充滿對抗性。
看過一個男孩的故事。
這個男孩經常被同學嘲笑，所以很自卑。
他為了證明自己，上課經常舉手，可回答問題時又不知所措。
老師知道原因後，表揚了他，說他很積極，然後和他約定：以後老師提問時，你如果會，就舉左手；如果不會，就舉右手！
後來上課時，老師一看到這名學生舉左手時，就會讓他回答問題，然後表揚他。
漸漸地，孩子變得越來越自信，成績也慢慢提升了。
《做對懶爸媽，養出省心娃》書上說：「你看到的孩子問題，80%不是問題，不需要你去處理提醒，你只需要抓住20%的關鍵，善意提醒孩子即可。」
父母在養育孩子中要忽略孩子的80%的缺點，然後用20%的欣賞肯定，會讓孩子吸附越來越多的正能量，最終走向自信。
07
宋慶齡曾說：
「孩子們的性格和才能，歸根結底是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。在一個人的身上留下不可磨滅的印記的是家庭。」
你給孩子的是溫暖，孩子感受的就是陽光；
你給孩子的是寬容，孩子得到的就是膽量；
你對孩子多一份包容，孩子就多懂得一分回報。
教育路上，想要培養出優秀的孩子，父母就要先學會：先看自己，再看孩子。
改變自己，孩子才會和你站在同一頻道，與你惺惺相惜。
玉兒 • 670次觀看
